Llistar TÃtols
S'han trobat 286 Ãtems
Llistant Ãtems des de 225 a 250:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
1997 |
Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educativo |
Ribot i Mundet, Maria Dolors de
|
|
|
Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educativo |
Ribot i Mundet, Maria Dolors de
|
|
|
|
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Angel
|
|
|
|
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Àngel
|
|
|
|
La numeración y el cálculo en la educación infantil: de la mecánica a la comprensión |
Alsina, Angel
|
|
|
|
La numeración y el cálculo en la educación infantil: de la mecánica a la comprensión |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
La numeración y el cálculo en la educación infantil: de la mecánica a la comprensión |
Alsina, Àngel
|
|
23 novembre 2018 |
Obertura de la II Jornada-Col·loqui Miquel Martà i Pol de Literatura i Educació (23 i 24 de novembre de 2018: Girona) |
Casacuberta, Margarida
; Calbó Angrill, Josep
; Besora, Ramon
|
|
|
juny 2022 |
One, ithnan, trei, cuatro, cinc llengües: estudi del plurilingüisme i la seva influència a l’hora d’aprendre anglès com a llengua estrangera en una aula d’Infantil |
Caball Farreró, Paula
|
|
|
febrer 2010 |
Otras miradas sobre la calidad, la relación y el lenguaje en la educación infantil |
Castro, Ana de
|
|
|
febrer 2010 |
Otras miradas sobre la calidad, la relación y el lenguaje en la educación infantil |
Castro, Ana de
|
|
|
2025 |
El pati com a espai educatiu: anà lisi d’ús i proposta de millora |
Besa González, Judith
|
|
|
agost 2024 |
Pensar i parlar: Introduir la filosofia a l’Educació Infantil a través de la literatura |
Masó i Climent, Teia
|
|
|
|
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Angel
|
|
|
2015 |
Pistes per a l’avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemà tica infantil? |
Alsina, Àngel
|
|
|
23 novembre 2018 |
Poesia per a infants?: conversa entre Pep Paré i VÃctor Sunyol |
Paré, Josep
; Sunyol, VÃctor
|
|
|
juny 2021 |
Programa d’intervenció d’educació emocional per la millora del clima d’aula a segon cicle d’educació infantil. És realment l’educació emocional un terme contradictori? |
Cabria Aymerich, Maria
|
|
|
|
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Lara, Marta
|
|
|
2015 |
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Lara, Marta
|
|
|
|
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Lara, Marta
|
|
|
agost 2024 |
El pla de treball com a estratègia metodològica per desenvolupar habilitats metacognitives en infants d’i5 |
Grauvilardell Ramos, Laura
|
|
|
15 febrer 2020 |
¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method |
López, Marta
; Alsina, Angel
|
|
|
3 octubre 2018 |
¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method |
López Dalmau, Marta
; Alsina, Àngel
|
